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更新时间:2026.04.19
2011年新版一级建造师教材《公路工程》变化内容

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2011年新版一级建造师教材《公路工程》变化内容 新旧教材的比较: 1、 由于属性层次的变化,使得掌握﹕熟悉﹕了解已基本满足 7﹕2﹕1,因此也基本符 合按照掌握﹕熟悉﹕了解 =7﹕2﹕1 命题的要求; 2、 增减的内容: 1) 加了一些举例,帮助理解,同时也容易考小案例和计算。但对于有些不太成熟、不 确定或者只是特例的情况,命题的可能不大。 2) 每章或每节增加了摘要性质的一些说明,便于系统的理解全章内容; 3) 在每章复习时再强调增减的内容。 3、 突出的内容:突出与工程实际结合更紧密的内容。 一、看书的方法: 1、分层次看,大层次和小细节兼顾。 大层次:增加整体感觉,帮助理解。 小细节:重要的、关键的地方需要关注。 有争议的地方、 有明显错误的地方一般不会出 题。 2、区分选择题与问答题的特点,根据选择题特点,要多比较、多找干扰项,有明显提 示语的地方可以少看。在采用比较记忆方法时,

2017年一级建造师《公路工程》章节练习:路基工程

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