九孔插座问世时间相对较短， 但随着家装时，电脑电视及配套电器的日益多样化和普及， 普通的电源插座五孔等已经远不能满足数量上的要求了， 很多业主在电视墙， 电脑电源处更 多的设计运用到了九孔甚至十二孔插座， 为电视配套的有功放，音箱， 机顶盒，碟机等配套 电器 ;电脑的相对更多，显示器，主机，音箱，打印机，扫描仪，调制解调器等，这些配套 的电器也有电源的要求。 既然设计了九孔或十二孔插座，那就尽量能做到物尽其用，让它们能发挥最大的作用， 减少不必要的浪费，有人问了，插座还能浪费，我说，插座设计好了，但选择错了，照样浪 费，如果你设计的九孔或十二孔插座只能当六孔来使用， 你觉得这不浪费吗？你觉得这样算 环保吗？ 选用了这样的九孔和十二孔， 将来还得另外配移动插线板， 浪费了业主的金钱， 增加了 重复消费，对物资也是一种浪费，也属于不环保的范畴。 如下图： 上图这种九孔插座外形美观， 两边还是圆
课题：走近插座 授课教师：山东省邹平县台子初级中学 魏光东 评 析 人：山东省教育厅教研室 王秀玲 一、 教学设计思路 作为学生实践教育重要组成部分的劳动技术教育是以学生获得积极劳动体 验、形成良好技术素养 ,且以操作性学习为特征的学习方式。这是一个开放性的 学习领域 ,它强调学生动手与动脑相结合 ,并倡导以项目为载体从事探究性学习 活动，从而使学生形成初步的技术意识，推进学生对自我、 社会和自然之内在联 系的整体认识与体验 ,发展学生的创新能力、探索能力、综合实践能力、自我认 识能力 ,逐步形成积极的情感态度与价值观，养成负责任的生活态度。 本节课通过教师引导、学生合作探究、动手操作，使学生学会插座的鉴别、 使用及简单的组装，逐步提高学生的观察探究能力、合作交流能力、 动手操作能 力以及终身学习的能力。 （一）教材分析 本节《走近插座》是初中劳动技术教材的拓展， 是根据学生的生活实际和接
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