高校教室灯光节能控制系统的设计 来源 ： 大比 特商 务 网 摘 要 ： 在 寻 找 替 代 品 、提 高 能源 利 用 率 和节 约 能 源 等 几种 缓 解 能 源 危 机 的 途 径 中 ，节 能 无 疑是 符 合 可 持 续 发 展 要 求 且“可 以 从 身 边 做起 ”的 选 择 。 关 键字 ： 稳 压器 ,芯 片 ,能 源 ,探 测 器 1引 言 随 着社 会 经 济和 科 学技 术 的 发展 ， 人 类社 会 的进 步 越 来 越 依 赖于 资 源 的 开 发 与 利 用 ，然 而 与 日 俱 增的 能源 需 求 和 有 限的 资 源数 量 形成 了 巨 大 的 矛 盾 。 在 寻找 替 代 品、 提 高能 源 利 用率 和 节 约能 源 等几 种 缓 解 能 源 危机 的 途 径 中 ， 节 能 无 疑 是 符合 可 持续 发 展 要 求 且“可 以从 身 边做 起 ”
中小学建筑室内照明设计 保护中小学视力应从多角度、多方位地予以审慎周到地考虑。在课程设置，编印体育锻炼， 用眼卫生等多方面落实具体措施。 但最根本的条件之一是作为学生学习， 活动的主要场所— ——教室必须有良好的视力环境。 所以作为一个设计人员必须具有强烈的视力保护意识和科 学的保护举措，不可设想，如果学生每天 70%以上的时间在视环境恶劣的教室里学习、活 动，将导致事倍功半， 甚至造成学生视力普遍下降， 因此对教室的照明设计应提到日程上来。 一个良好的照明环境不仅能降低学生的视力疲劳， 使学生的注意力集中， 而且提高学习效率。 也能使教师讲课轻松提高教学效率。 那么怎样才能提高照明质量， 我认为除对照度有一定的 要求外，对于光的均匀度、眩光、频闪效应也有一定的要求， 因为除了光线强弱可以导致视 觉疲劳外，光的频率、眩光同样可以引起视觉的疲劳。因此，在对教室的照明设计中，除进 行照度计算，
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