课题 25.太阳是大家的 课型 发展性阅读 单元主题 （人情味） 本单元的主题为“国际友好和理解”， 世界各地的人虽然肤色不同， 语言不同，但是大家都有一个心愿，就是让世界充满爱，让人间充 满信任，本组文章，让我们去感受个民族之间的友好情谊。 读写目标 （表达法） 拟人，就是根据想象把物当作人来叙述和描写，使物具有 人的言行、神态、思想和情感。诗歌恰当地运用了拟人的 方法。 核心问题梳理及解读 课后问题需要涉及 的主要段落 2 重点导读“人情 味”的关键句段 3自然段 核心目标涉及的关 键段 2、3自然段 重点解读“表达 法”的关键句段 3自然段 沉入其中联系上下 文理解的关键词语 晚霞 推荐的阅读篇目 及阅读点 《美丽的秋天》 变式训练设计 迁移练习设计 选作变式训练的句 段 第 2 自然段 选作迁移运用的句段 写好拟人句 如：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高 处拔；她陪着小朋友在海边
X0 接线板号，其中 1-13 是该接线板组端子序号。 左列 SA控制开关、 KM接触器、 KA继电器， 24v 电源， PA是输入端。右列 1007-PT- 是线号、 RVV4*1.5 代表电缆 4 颗 1.5 平方、 RVVP8*1.0代表屏蔽线 8颗 1 平方线、终到 DCS控制系统； RVVP2*1代表屏蔽 线两颗一平方线到液位传感器 （有正负端）。对端子来说： 传感器是输入线号， 其他信号可能 是反馈给 DCS，也有可能是 DCS驱动执行和指示。追问为什么 KM2有两个不同的线 号 ,1009,1019. 是不是从 KM2引出了 ,多根线 ?还是就是 KM2的进出线号分别是哪几个 ?谢谢 回 答 km2接触器有多个触点，不同的触点可以有不同的电压等级或容量的原因，参看电气原理 图可以看出原因。 KM2有两个 1009 和一个 1019。
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