随着测绘技术的发展，传统《测量学》课程教学方法与内容已经不能满足现代社会经济的发展需求，本文主要针对《测量学》课程的特点提出了几点在教学中的改革意见，包括案例式教学、可视化教学、网络平台的建设、开放实验室等举措，充分提高学生的实践与动手能力，提高教学效果。
分参数测量Ａｌ衰减膜的质量厚度和氧化层后，通过计算到了Ａｌ膜的透过率。为检验计算结果的正确性，在北京同步辐射软Ｘ光反射率装置上进行Ａｌ衰减膜透过率的直接测量。二者的结果在最大偏差１１％范围内符合。
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