1 初中九年级化学下册全册教案(人教版) 教学目标 了解金属的物理特征,能区分常见的金属和非金属,认识金属材料在生产、生活 和社会发展中的重要作用;了解常见金属的特征及其应用,认识加入其他元素可以改 良金属特性的重要性;知道生铁和钢等重要的合金。 通过比较学习,帮助学生形成获取信息和处理信息的能力,并构建出与金属材料 相关联的知识体系。 通过资源共享,激励学生的合作参与意识;通过对金属物理性质与用途关系的学 习,使学生体会到学习化学的价值。 重点和难点 重点:认识金属物理性质的相似性和差异性。 难点:如何合理开发金属物质的用途。 实验准备 教师:镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、硫磺等。 学生:易拉罐(铝镁合金)、带封口的娃哈哈塑料瓶、焊锡、铁锅碎片、不锈钢 制品以及自主选择的其他材料。 课时安排 2 课时 教学设计 教学过程 点评 第一课时 创设情境 1912 年,英国斯科特探险队的船只, 在
新课标九年级上册化学—— 课题 1物质的变化和性质同步练习 测试时间 :20 分钟 一、选择题 1.(2018 广西北部湾四市同城中考 )下列物质的性质 ,属于化学性质的是 ( ) A.吸附性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 挥发性 2.(2018 江苏淮安中考 )下列属于化学变化的是 ( ) A.瓷碗破碎 B.粮食酿酒 C.甘蔗榨汁 D.白醋挥发 3.(2018 湖北荆州中考 )下列典故中 ,主要体现化学变化的是 ( ) A.火烧赤壁 B.刻舟求剑 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针 4.(2018 云南昆明中考 )下列属于化学变化的是 ( ) A.木柴燃烧 B. 酒精挥发 C. 水变成冰 D. 铁水铸成锅 5.(2018 四川巴中中考 )下列物质的性质属于化学性质的是 ( ) A.颜色 B. 密度 C. 可燃性 D
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