东莞广播电视台广电中心广播制播网络系统是基于当今国内先进可靠的技术建设而成的,服务于东莞电台广播节目的制作和播出。本文分别从设备配置、制播分离、网络隔离、集群存储、电视新闻网与广播制作网互联互通等方面对系统作出详细的介绍。
第一步：了解教室情况： 1．提供准确的教室尺寸图； A．教室的长宽高； B．门窗位置； C．黑板尺寸以及黑板的下沿高度； D．教师的两侧有无窗户、有无墙垛、各种管道。并提供位置和尺寸。 E．注意安装接收条有无障碍。教师的红外发射头到黑板下的接收条，空间有无阻挡。 F．讲台的位置及录播机的位置。 （有可能讲台与录播控制不在一起） 大多数的教室， 黑板下沿的高度在 1 米处。就是说教师探测接收条的安装没有问题。 学 生的探测装置问题较多， 主要是各教室的环境不一样。 所以事先了解到情况， 能解决现场的 安装问题。 根据已经安装的经验，学校很配合我们的工作，只要说明情况学校能够理解，海 林林业一中是一个很好的例子。 2.提供教室的照片；在教室的四角，尽量用相机的广角拍摄。在教室的最后部中心线位置， 拍摄教室前方正面，即黑板方向的广角照片 1 张。在黑板中心位置拍摄教室后方正面照片 1 张（注：上
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