工程地毯织毯的工艺流程 织毯是手工栽绒 工程地毯的主要工序，费工时，劳动强度大，以 90 道工程地毯为例，一个熟练的技工，每天以 8 小时计算，平均只 能织工程地毯 20 平方厘米左右。每对经线拴结一个结扣为一道。新 疆工程地毯是以平方米计算道数的，民间多有 270 道、300 道、360 道粗工程地毯。出口贸易工程地毯除了 360道粗地毯外，还有 400道、 540道、720道、900道中高档工程地毯。 360道粗工程地毯每平方米 为 129600个结扣，每个结扣有两个毛纱绒头。地纬道数越高，打结 数就越多，每天织毯的面积就越小， 这也是手工栽绒 工程地毯价值高 的主要原因。 织毯工艺流程大体分为织前上经、 织做和完工下机三个阶段， 共 十几个工艺操作过程。 （1）织前上经：这是织毯前的准备操作，包括挂经线、绽经、 引机、打底子、画样等步骤。 （2）织毯：包括拴结绒头、过纬、剪荒毛等步骤
（江西美术出版社）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 《花灯》 教师 姚赟 岑巩县第二小学 类型 设计?应用 课时 1 课时 教学背景分析 教学内容： 花灯，又叫灯笼，是我国流传甚广历史悠久的民间传统工艺，是我国古代人民创造的精美 艺术品。我国彩灯在西汉时期就有了，经过千百年来无数能工巧匠的传承与创新，发展到今天 愈加百花竞放、各呈异彩。本节课属于“设计 ?应用”领域的内容，课本以花灯为题材内容，课 本通过赏灯、说灯、做灯、投灯等方式实施教学，引导学生了解“灯”的相关知识 ，通过动手 实践中，利用手中现有的材料，创作新颖、美观、实用的彩灯作品，体验成功的喜悦；同时也 在相关的学习中，了解家乡的节庆习俗，以此更加热爱中华民族传统的民间工艺和民俗文化。 学生情况： 二年级这一阶段的学生喜玩、擅玩，生性活泼，动手能力强，对手工制作充满兴趣，但对 彩灯这种传统工艺的制作过程却不知不熟、不精不透，
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