焊接技术与工程专业教学研究 根据 2012年 9月颁布的《普通高等学校本科专业目录》， 焊接技术及工程专业被定性为特设专业， 这在相当程度上凸显了 焊接专业办学的必要性和重要性。 随着激励的人才竞争， 传统焊 接教学模式面需要进一步的改革和创新， 而“一体化”教学的提 出和运用，对于发展焊接教学有着重要意义。在新形势下，如何 建设具有特色的焊接专业就显得尤为迫切和重要。本文以南京 工?I 大学焊接技术与工程专业为例，探索新形势下对焊接技术 与工程专业课程设置和专业教学的改革。 一、传统教学模式存在的问题 在具体教学中，教师不仅要需要加强学生基础理论的培养， 更要注意学生实践课程的培养。尽管理论教学是学生实践的基 础，在传统的教学模式下， 许多教师均是先让学生进行理论学习 而后再展开实践教学。 这种传统教学模式使得学生的理论知识与 实践知识不能得到很好的结合，当学生在遇到深奥的基础理论 时，
文章从我校焊接技术与工程专业实践教学培养方案中存在的问题进行深入分析,找出培养方案中存在的问题,在新的培养方案中针对所述问题提出新的解决方案,通过学生实践过程验证新培养方案的可行性,为焊接技术与工程专业及其他相关专业提供参考。
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