《独立自主的和平外交》 目标确定依据 1．课程标准相关要求 （1）三维目标： 【知识与技能目标】 掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万 隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学 生构建自己的识体系。 【过程与方法目标】 通过“创设情境——提出问题——感受情境——观点展现——结论与评 价”，培养学生解决问题的能力，引导学生自主重组知识，形成历史概念。 【情感态度与价值观】 （1）了解新中国外交政策的正确性带来了新的局面，为我国赢得了一个良 好的外部环境。并从而了解新中国在国际事务中的地位和作用。 （2）感受周恩来外交政策中的智慧，体现周恩来提出的“求同存异”中的 宽容、谦虚、诚恳，从而使学生形成正确的人生价值观。 （2）教学重点、难点： 重点：和平共处五项原则。 难点：新中国建立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的 指责、
1 卢医镇大魏营村 2012年度社会治安综合治理暨 平安建设目标管理责任书 二 0一二年三月 2 大魏营村 2012 年度社会治安综合治理暨 平安建设目标管理责任书 为进一步贯彻落实镇党委、政府关于开展社会治安综合治理和平 安建设相关工作要求，紧紧围绕建设综治和平安建设的工作目标，全 面落实社会治安综合治理和平安建设各项措施，确促人民群众安居乐 业，维护社会稳定，制定本责任书。 一、责任目标 1、各村民小组要高度重视社会治安综合治理工作， 把平安建设作 为一项政治任务，成立工作小组，认真开展本村民小组的平安建设工 作。 2、按照村“两委”和上级有关部门的要求， 积极组织召开群众会， 根据创评标准，认真开展“平安家庭”的评选工作，并做好“平安村 民小组”的申报工作。 3、充分发挥党员、退武军人、致富能手在村民中有威信的作用， 积极成立治安保卫、矛盾调解工作小组，调解村民之间、农户之间、
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