景观设计学习是个复杂、系统的过程,课程内容知识庞杂,课时有限。高校培养具备高水准设计能力的景观设计人才,单单靠景观设计这一门课程的教学是完成不了的。一方面,它需要循序渐进的系统学习；另一方面,学生必须具备扎实的基本功底。景观设计基础课程是培养全能型景观设计人才的前期教育,也是至关重要的学习阶段,是培养学生扎实基础理论和知识储备的关键教育阶段。因此,环境艺术专业景观设计基础课程教学研究是一件势在必行的重要工作。
分析风景园林专业景观设计基础课程教学存在的问题,调整教学内容,提出统一、连贯的教学主导思想,应用理论与实践相结合的教学、案例教学、互动教学等教学方法,从简单到复杂,充分调动学生的学习积极性,为培养应用型人才奠定良好的专业基础.
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