《纪念九一八事变 80周年》主题班会 八年（ 1）班 一、设计背景。 1931 年 9月 18日 10时许，日本关东军在沈阳北大营南约 800 米的柳条湖附近， 将南满 铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这 就是震惊中外的九一八事变。这次事件爆发后不久，东北三省全部被日本关东军占领，因此 被中国民众视为国耻， 直至今年， 是九一八事变的 80周年，为了让广大学生牢记历史， 勿忘 国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感， 激发学生的爱国热情是很有必要的。 二、活动目的。 通过这节课应该让学生让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做 起，要承担自已的责任和义务 ,以天下为已任。 回顾了历史， 接受了一次深刻的爱国主义教育 和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激 励广大学生发奋
幼儿园主题活动中班区域环境创设现状和对策研究 摘 要 在《幼儿园教育指导纲要（试行） 》中明确指 出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用， 有效促进幼儿的发展。 ” 环境创设已渐渐成为幼儿园工作的 热点，区域是主体个性发展的学习活动场所。当前，我国幼 儿园教育多采用综合主题的课程组织方式，这一方式非常重 视主题活动的环境创设及所创设的主题环境对幼儿身心发 展的影响。因而，幼儿园主题活动的环境创设及其对幼儿发 展的意义与价值就成了本研究关注的话题。研究主要采用观 察法和访谈法，以及选取一所幼儿园三个年龄段，每个年龄 段选一个班级中的区域环境作为研究对象，通过对资料的整 理与分析，通过主题活动中区域环境创设的现状与存在的问 提，提出相应的对策与建议。 关键词 幼儿园主题活动 区域环境创设 中图分类号： G612 文献标识码： A 1问题的提出 环境是潜在的老师。在我们的主题开展中
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