摘 要:环 境 问题 已 是当 今 人类 生 存 和 发展 所 面临 的 全球 性 问题 之 一。地 理学 科 作为 一 门 专门 研 究人 类社 会 与 地 理 环境 关 系的 科 学,环 保 教育 也 是其 主 要目 的 之一 。笔 者认 为 在地 理 教学 中 应从 教育 学 生 认 识 环境 问 题产 生 的根 源 、在 教 学 中培 养 学生 的 忧患 意 识、把 环 保教 育 与日 常 生活 结合 起 来 、开 展丰 富 多彩 的 课 外 活 动将 环 境意 识 转化 为 环保 行 动四 个 方面 培 养 学 生积 极 向上 的环 保 意 识 。 对于 适 应社 会 发展 的 需要 和 人民 生 活健 康 和谐 有 着非 常 重要 的 意 义。 关键 词 :地 理 教学 ;环 保 意识 ; 生活 现 象; 发 展策 略 ;培 养 意识 环 境问题 是当今人 类生存 和发展所 面
1 / 4 生态建设我参与 低碳生活我先行 ★科学处理垃圾,变废为宝 生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、 焚烧和堆肥。 ●可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理回 收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收 1吨废纸可造好纸 850 公斤,节省木材 300公斤,比等量生产减少污染 74%;每回收 1 吨塑 料饮料瓶可获得 0.7 吨二级原料;每回收 1吨废钢铁可炼好钢 0.9 吨, 比用矿石冶炼节约成本 47%,减少空气污染 75%,减少 97%的水污染 和固体废物。 ●厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生 物技术就地处理堆肥,每吨可生产 0.3 吨有机肥料。 ●有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品 等,这些垃圾需要特殊安全处理。 ●其他垃圾包括除上述几类垃