制作公益海报 ---- 图片的处理 南京共青团路中学 管海蓉 ■教材分析 本课是初中信息技术(上册)的第六章第 2 节的内容。由于在初二年段要专门讲授 Photoshop 专业图像处理软件,本章则以简单使用为主。由于预期在一节课内完成《江苏 省义务教育信息技术课程指导纲要》提出的“修改、调整图像或实现简单艺术效果,运用 技术辅助创新设计、个性化表达”的要求,故选择了简单但效果尚可的《可牛影像》作为 教学软件。 ■学情分析 这一节课是初一年级的借班上课,了解到学生此前并未系统接触过图片的相关知识, 所以省略了一些概念化的内容,故主要以实现海报效果作为学生达成目标。同时,初一的 学生是有一定计算机使用基础的,所以,也期望利用软件较易上手的特点鼓励学生自主学 习,努力实现《纲要》中 “立足学生信息素养的养成,着眼学生的终身发展” 、“注重学 生信息知识与能力的主动构建”的基本理念。 ■教学目标
直通车 作为比较容易上手的推广方式,商品选择、关键词选择、时段选择等都是不可或缺的重 要因素。当然直通车 图片的视觉效果同样不容忽视,商品展示(商品图片)、商品包装(主图 设计)、商品展示(文字与图片展示)等这些都会影响消费者的视觉感官。要知道消费者通过 搜索从直通车展示位最先看到的就是图片和标题,图片又占了大部分位置,极大程度上影响了 点击率的好坏。因此好的图片能吸引消费者,继而刺激消费者下单,从而提升直通车推广的效 果。 设计定位,思考为先 直通车的图片视觉优化最重要的部分是商品首图,它是消费者了解这个商品的“开始”,也是 推广商品的唯一“入口”,但小小的图片有很多的设计要求。 首先要根据直通车的投放计划确定直通车商品推广所投放的位置(第几页,第几个商品),方 便对周边商品进行 分析,从而在设计上更为突出,更容易让消费者注意。 再次,确定推广的商品所针对的消费群体,同时分析他们的喜好来
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