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更新时间:2026.04.19
《铸起共和国钢铁长城》教学设计

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《铸起共和国钢铁长城》教学设计 宏 图 中 学 张 丽 秋 姓名 张丽秋 单位 宏图中学 课题 铸起共和国钢铁长城 一、教材分析 《铸起共和国钢铁长城》是教材第二单元建设社会主义道路的探索内容 的组成部分。本课介绍了在 20 年的探索过程中我国国防科技工业的迅速发 展。重点叙述了中国第一颗原子弹、第一颗氢弹、第一颗人造地球卫星的研 制成功,以及人民解放军导弹部队的组成和发展。 教材这些内容相关的知识要点学生通过自学就能掌握,但是就初中学 生现有的阅历及理解力会对“两弹一星”精神和“科技强军”的重要性理解 不足,所以,本教案的设计有意淡化基础知识的教学,深化对“两弹一星” 精神和“科技强军”的重要性的挖掘,在学习过程中不仅引导学生“学什 么”,而且引导学生“怎样学”,注意对学生学习方法的培养;一是引导学 生善于阅读历史课文,抓住知识要点,提高基本的历史阅读能力。二是引导 学生如何分析时事资料

全面解读绿城景观设计、品质提升与施工管理-中房商学院

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