课程设计 (论文 ) 题目名称浅谈园林意境美的创造 课程名称园林美学 学生姓名邵彬 学号 1141003063 系、专业城市建设系 指导教师陈立军 2014 年 6 月 1 日 摘要 中国美学中有一种西方美学未涉及的 “意境” 之说，它是中国文化的一大特色，它首先是从 诗与画的创作而来的。中国古典园林深受山水诗、 画影响，构图布局讲究诗情画意。造园不 仅要有优美秀丽的自然山水风景构图， 更要像吟诗作画一样， 讲求有隽永的深刻立意， 使诗、 画、园三位一体融于一炉。 关键词：中国古典园林；天人合一；意境 abstract Thereis no relatestoa WesternAesthetics "conception" Chinese aestheticssaid, it is a major feature of China culture, it is first
1 一、园林的定义 园林：在一定的区域内，利用或改造天然 山水地貌，结合 植物的栽植和 建筑的布置，从 而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。 二、园林功能 1.游憩； 2.居住； 3.精神享受； 4.保护和改善环境； 5.精神食粮 （2007 年国际风景园林师 联合会（ IFLA ）将每年的四月份定为 ‘世界风景园林月’ ）。 三、园林的发展演变过程 1.信息文明； 2.工业文明； 3.农业文明； 4.原始文明 。 世界园林发展的四个阶段 社会时段 服务对象 创作内容 指导原则 原始文明 氏族社会所有成员 果园、菜园 祭祀活动 农业文明 封建帝皇为首的少数 贵族 宫苑、庭院、花 园 唯美（形式 /意境） 工业文明 工人阶级为主广大城 市居民 公园绿地系统 以人为中心的再生论 信息文明 人类和其他物种 整体人类生态系 统 可持续发展 世界三大园林体系（ 欧洲、伊斯兰、中国 ） 伯肯海德
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