夹竹桃(第二课时) 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2、学习作者对比、联想的写作方法。 3、学习用“无 ,, 不”、“无不 ,, ”造句。 4、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上夹竹桃,培养学生的审美情趣,体会作者对 夹竹桃的喜爱之情。 教学重难点: 1、指导学生有感情地朗读课文,体会作者对夹竹桃的喜爱之情。 2、学习反衬的写作方法。 教学准备: 多媒体课件 教学课时:第二课时 教学过程: 一、感情朗读,直接导入 1、谈话:上节课,我们走进季老先生家的小院,认识了这样一种花,它从不与百花争艳, 静静地、默默地开放,但却充满无限生机,虽然它在百花中既算不上名贵也谈不上艳丽,它 却是作者最值得留恋、最值得回忆的花。它就是——夹竹桃。板书课题,齐读课题。 2、带着这份情感,捧起你们的课本,一起朗读昨天学习的一、二自然段。 二、品花期之长——感受夹竹桃的韧
黑 龙 江 省 地 方 标 准 黑龙江省建筑工程施工质量验收标准 建筑给水排水及采暖工程 DB23/713-2003 1、室内给水塑料管、复合管管道安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 2、室内给水金属管、金属涂(衬)复合管道安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 3、室内消火栓系统安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 4、室内给水设备安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 5、室内排水塑料管管道安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 6、室内排水铸铁管管道安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 7、雨水管道安装工程检验批平行检查记录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8 8、室内热水供应管道安装工程检验批平