燃料燃烧与设备课程的“情境—达标”式教学模式研究
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\"情境\"与\"达标\"是影响教学质量的两个重要因素。创设的\"情境\"是为教学过程服务,确定的目标是为学生实践能力培养服务。这种教学模式有利于通过建立科学、高效、高质的教学环节,提高学生的学习效率和学习兴趣。
不烧柴 不砍树小水电代燃料到农户 ——“小水电代燃料”试点区采访手记
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在“小水电代燃料”工程即将启动之际,由新华社、中央电视台、人民日报、经济日报、中国经济导报组成的新闻采访团一行于2003年12月26日专程来川对部分试点区进行了实地采访和调研,我有幸与之同行。
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