信息化测绘体系的发展对非测绘类专业的工程测量学课程与实践教学提出了新要求。本文针对传统测量学课程教学存在的主要问题,对中国海洋大学多个工程类专业的工程测量学课程进行了相关的教学与实践改革,主要包括课程与教材名称、教学大纲与教学日历、课堂教学方法与内容、实践教学环境与方法、学习效果评价等方面的改进与完善。
随着测绘相关技术的日益创新,当前财经类院校非测绘专业的《测量学》课程教学已难以适应当前社会对高校输出人才的日益严苛的要求。基于教学现状中存在的沿袭传统教学内容和教学模式、课程设计与专业联系不紧密、教材与仪器等与实际脱节等问题,本文分别从构建理论与实践相结合的应用型人才培养模式、优化设计与专业结合的\"模块式\"教学内容、推动仪器设备、实验场地等教学条件的更新换代等方面展开教学改革思考,为《测量学》课程的教学创新提供参考。
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