东街小学家校联系制度 家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重 要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，具有丰富的内涵和多向 的作用。为进一步规范家校联系行 为，促进教师、学生和家长的相互沟通，争 取家庭、社区、社会对学校教育事业的理解和支持，我校结合实际特对家校联系 制度做出如下规定： l、形式和要求 家校联系是一项常规性工作，包括学校家长会、学校开放日和上门家访等多 种形式。家校联系工作由学校分管德育工作的领导牵头，班主任和科任教师分工 合作，以班级为单位计，每学年上门家访的学生家庭数不是少于该班人数的三分 之一，三年内应当和全班学生家庭建立普遍联系；家校联系工作必须建立档案， 认真填写《家校联系》记录卡。 家校联系工作主要分为两个阶段： （ l）第一阶段一一普访阶段 时间集中在暑期和开学后 2 个月内，主要采取上门家访的形式并向家长出示 《师德诚信
富官庄镇第二中心幼儿园家园联系制度 1、 家长委员会每学期召开一次，研究幼儿园与家庭如何取得联系，以及 需要解决的大问题，由园领导主持。 2 、 新生入园前，老师要进行家访，了解儿童在家情况（生活习惯、个性） 以减少新入园时的哭闹现象。 3 、 每学期向家长开放一天，请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活 情况。并组织座谈，留下意见。 4 、 每学期召开家长会 1-2 次，可以是全园或年龄组开，内容为专家讲座 或园领导汇报工作，宣传幼儿园的教育思想、改革思路。 5 、 每月填写“家长联系本”一次，介绍儿童在园学习情况及生活情况， 并要求家长写上家长意见，以取得联系，互相配合，共同向儿童进行教育。 6 、 各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容，并根据本班 幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。 7 、 儿童生病老师要去家里看望，儿童缺勤老
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