彩色植物配置在校园景观构建中应根据校内的不同分区而遵从不同的配置规则,在校园入口处,彩色植物的配置应遵循美化功能,同时又不影响人流的路线,不阻碍人流的分散,必须同时满足美化与实用功能,彩色植物多采用于列植并做成入口的模纹花坛;校园道路绿地在配置彩色植物时,与绿色植物相搭配,形成独特的道路景观,采用列植的配置手法;行政教学区是教学的主要场所,彩色植物以规则式种植为主,采用阵列式、单列式、围合式等,形成景观多样风格不一的空间;生活区则模纹式结合攀爬式形成静谧、休闲的空间.彩色植物景观与校园师生活动形式是密切相关的,彩色植物的配置手法也就不尽相同,乃至风格迥异.
校园水体景观在一定程度上体现着校园的风貌和特色。以桂林某高校校园水体景观改造为例,通过提出改造的理念与目标,阐述了校园水体改造景观营造的具体措施,丰富了校园水体景观改造设计的方法与实践。
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