绿化苗木胸径怎么量 苗木的胸径应该怎么量？不同的苗圃可能会给出不同的答案。有的苗圃将苗木距地表 1.3 米 处的树干直径作为胸径，而有的苗圃则将 1 米处作为胸径，苗木出圃方与验收方因产品检验要求 不统一时常发生矛盾。由于缺少绿化苗木标准而出现类似的问题还有很多，在一定程度上造成了 苗木行业的无序竞争、市场混乱。 近年来，我国绿化苗木生产得到了迅速发展，并已成为一些地区农业增效、农民增收的重要 产业之一。 1999 年原国家质量技术监督局针对林业苗木发布了《主要造林树种苗木质量分级》国 家标准，其质量、规格、培育方法要求主要针对用材林、防护林等需要的 1 至 2年生的苗木，而 现在城市绿化对苗木的需求，不仅树种结构有了较大变化，而且对苗木标准有了具体的要求。目 前，我国仍没有适合于绿化苗木的标准体系，在某种程度上制约了绿化苗木产业化的发展。 驱除行业积患需要标准 在绿化工程的招投标过程中，
观察红叶李 教学目标： 1.能用科学的方法进行观察并认识红叶李茎、 叶、果实的特征及 不同时段的变化。 2.简单了解红叶李各部分的功用。 3.在活动中提高学生动脑动手、观察、合作以及质疑能力。 教学准备： 放大镜，尺子，笔记本，观察记录表等。 教学过程： 一、导入新课 今天我们再一次走到学校的花坛里， 认识新的植物朋友——红叶 李。（师说明本次观察目标） 二、活动开展 1.师简单介绍红叶李。蔷薇科李属落叶小乔木，高可达 8米，原 产亚洲西南部，中国华北及其以南地区广为种植。叶常年紫红色，著 名观叶树种，孤植群植皆宜，能衬托背景。尤其是紫色发亮的叶子， 在绿叶丛中，像一株株永不败的花朵， 在青山绿水中形成一道靓丽的 风景线。 2.师说明观察方法：（板书 整体）同学们从整体外形部分观察： 红叶李大约多高？叶片怎样？ 接下来我们近距离从局部细细观察。（红叶李的叶和树干、花、 果实） 3. 小组进
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