本文分析了高校家具设计课程教学中存在的问题,对家具设计课程教学模式进行探索与改革,提出了\"建、讲、立、绘、评、制\"六位一体的家具设计课程教学新模式,强调教学内容的连贯性和独立性,增强教师授课的主动性,健全课程教学平台,提高家具设计人才培养质量,为培养真正符合社会需要的家具设计专业人才奠定基础。
互联网大潮下追求课程教学效果的快速提升,而装饰艺术设计专业作为一门传统与创新同时兼具的综合学科,在网络时代的大背景下如何顺应网络化课程模式又不迷失自身专业特色。本文正关注于这一点,建议将高职装饰专业课程进行匠心化教学设计研究。希望提升课程教学成效的同时呼吁关注课程教学本源文化的脉络。
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