关于读书的读书笔记 【篇一:关于教育的读书笔记】 一、《陶行知教育名著教师读本》读书笔记 在教育实践的过程中,我们逐渐意识到所进行的教育探索,有不少 地方是和陶行知先生提出的 “生活即教育 ”的教育理念相吻合的。从 本学期开始,我们明确提出要在教育教学活动中 “践行陶行知先生 ‘生 活教育’的理念”。要践行这一教育理念,首先要对这一理念有正确地 认识,不能 “挂羊头卖狗肉 ”,这就要求我认真研读有关陶行知的教 育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。 这本书重点阐释了陶行知先生对与生活教育的三大原理,有着很重 要的影响。 原理之一: “生活即教育 ” 陶行知指出: “生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的 教育”,“生活教育是以生活为中心的教育。 ??过什么生活便是受什 么教育。 ”其主要精神有:第一,生活决定教育,教育是满足人生需 要,为生活向前向上的需要服务
《建筑设计空间构思方法》 ——读书笔记 广义的设计,通常是指通过分析,综合与创造满足某种特定功能系统的一种构思活动。 事实上,建筑在创造人们所需要的生产, 生活,娱乐和文化的空间时, 是在进行着一种城市 组织结构的延续工作。以往较多的注重解决建筑的内系统(内部空间) ,现已被同等重视内 系统与外系统(外部空间)所代替,即环境系统设计,包括环境艺术设计。 第一篇 序列设计方法论 序列系统有如下意义: 序列系统是一种开放式的构架, 可以不断的更新和补充设计内容; 它 能提供后一个脉络, 通过识别建筑物的各元素, 然后再使其组合起来; 有利于把复杂的设计 问题简单化。 建筑设计的本质就是编序的过程。 有元素,性质,准则组成的序列可分成机能,空间,几何学,环境系统,外壳等五种序列系 统。五个系统在设计时同时使用。 一 机能 机能系列中最重要的是使用建筑物的活动方式。 这些活动在图纸上将变成面积分配