双创背景下动画专业课程信息化教学改革与实践
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在当今随着信息化的发展不断深入,各类高校积极探索课程改革的数字化进程,同时,充分考虑到将来的就业与发展方向。应在教学当中结合当前双创时代背景,对动画人才能力素质的需求都进一步提升。为了确保培养出的学生能够满足行业需求,在动画专业的教学当中,注重对先进技术手段的应用,积极开展信息化教学改革实践,同时和双创发展背景紧密结合,解决以往教学中存在的问题和不足,取得更理想的教学成果。
浅议英国粘土动画得以兴盛的人文背景
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粘土动画因其制作工序不适合产业化的生产模式,通常不被主流商业动画所采用。即便如此,却有一家动画公司通过这种非主流的老式粘土动画令世人大开眼界,这就是英国的阿德曼公司。阿德曼公司以黏土动画活跃在世界动画舞台上,并取得了很高的成就和造诣。阿德曼公司是如何在这个充斥着电脑动画的主流动画世界选择了一种传统、老式的、非主流的动画制作形式,并能够一直延续至今做到令世界瞩目的顶级水平?这些动画的诞生有着什么样的人文和社会背景?这些问题为中国动画提供了许多启示,也是文章探讨的重点。
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