第一节 方案的构思方法 【教材版本】通用技术 必修 1《技术与设计 1》(江苏教育出版社) 【设计理念】 以活动案例为载体,以探究性学习、小组合作、草图绘制、方案评价等学习策略为依托,引导学生 在师生互动、生生互动、自我体验中进行设计分析、方案的构思、方案的比较与权衡等主要内容的学习活 动。 【教材分析】 1.知识结构分析 《方案的构思方法》在教材中的位置是位于第四章《发现与明确问题》之后,属于设计的一般过程 的具体教学,在教材中有承上启下的作用,是第二章中人机关系、第三章设计的一般原则在设计过程中的 具体运用。本章所讲的内容都是在思维层面上的,对学生的思维提出挑战,同时也为学生提供了一个展现 创造力的机会。 方案的构思是技术产品设计的灵魂所在,技术产品的多样化及最优化都将在方案的构思及其比较与 权衡中实现。设计的关键在于构思,构思的关键在于科学的设计分析与恰当构思方法的应用。一个完整的