从校区整体造园的角度来看，规划、建筑、景观三者关系的梳理、协调与控制，是校区效果呈现的核心问题，这对于建筑师的控制力与宏观思考能力提出了进一步的要求。本文以复旦大学江湾城校区设计为例，谈建筑师如何通过规划尺度的延伸、景观细节的控制来强化建筑设计的整体性，反映场所精神。
从校区整体造园的角度来看，规划、建筑、景观三者关系的梳理、协调与控制，是校区效果呈现的核心问题，这对于建筑师的控制力与宏观思考能力提出了进一步的要求。本文以复旦大学江湾城校区设计为例，谈建筑师如何通过规划尺度的延伸、景观细节的控制来强化建筑设计的整体性，反映场所精神。
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