本文从“建筑结构实验”课程的教学内容及教学手段改革入手,提出了适合工程实践、科研的教学模式。以实验课程一体化、传统实验前沿化、自主实验多样化、虚拟实验与数值模拟普及化、科研项目教学化的“五化”为具体举措进行的教学内容改革,在学生内在潜力的开发、个人特长的发挥、视野的开拓和个性化发展方面起到了重要的促进作用。
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