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更新时间:2026.11.15
浅析建筑学专业中环境设计课程的"以评促建"

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教育部在已实施的”质量工程”中决定,建立五年一轮的普通高等学校教学评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估,并建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度。以评促建、以评促改、以培养高素质的创新人才为目标,按照建筑学科的特点和学科的发展方向,在评估中发现不足并不断调整课程结构与内容,特别是环境艺术设计专业的课程调整。

独立学院环境设计专业毕业设计指导探究

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文章基于创新创业应用型人才培养的新形势,结合独立学院环境设计专业的特点,对当前毕业设计指导中存在的问题进行分析,提出独立学院环境设计专业毕业设计指导应重视合理选题、有效调研、强化过程指导、校企联动、重视作品展示等措施,以期提升学生的毕业设计水平和创新创业意识。

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