在建筑装饰专业群建设中,教师应当选择设计类共享课程,构建基于工作过程的教学模式,进行项目化教学,以工作任务引领知识学习,让学生在完成工作任务的过程中自主地获得知识,学习技能,从而提高学生的职业技能,达到提高教学质量的目的。
1 自我剖析与职业规划 姓名：李辉 班级：装工 102班 学号： 1031404222 前言 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为活 动，以及相关的态度，价值观等的连续性经历的过程。也是 一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。它 是一个动态的过程，因此人必须为自己的职业生涯提早的做 出规划，为以后提前做好准备。成功只垂涎于有准备、准备 好了的的人。 现今激烈的社会竞争和严峻的就业形势也为我们的职业 生涯提出更加迫切的要求。我们要正确的认识自我，如何结 合自身和环境确立自己的奋斗目标并制定出切实可行的实 施方案，我们应搜集方方面面有用的信息，充分利用资源为 自己的将来做好准备。 2 自己的未来始终掌握在自己的手中。 （一）自我剖析 认识自我就是进行自我探索，认识自我， 不仅要认清 现在的自己，更要发现潜在的自己。 优点盘点： 做事仔细认真、 踏实、有耐心、 肯吃苦耐
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