本文从职业高中建筑专业的培养目标出发,结合现状提出建筑专业课程设置的原则和课程设置与安排的要求,探索职高建筑专业课程体系结构,强调应运用多种手段,强化学生实践活动。
改革开放以来,我国职业教育改革发展取得了巨大成就,目前已进入高速发展阶段。近两年,职业院校建筑专业招生面临困难,除了建筑行业体制和市场因素的影响,建筑专业课程设置不能满足岗位能力要求也是影响因素。
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