《做框架》教学设计 湖南省南县南洲实验小学 胡艳霞 一、教学目标 1.科学概念 三角形框架具有稳定性 ,利用三角形框架可以加固框架结构。 2.过程与方法 用三角形框架来加固框架结构。 设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 3.情感、态度、价值观 体验动脑、动手合作做框架的必要 ,获得成功的喜悦。 二、学情分析 . 六年级学生具备一定的科学知识基础和动手能力 ,熟知了几种常见的形 状结构 ,在做三角形和长方形框架时 ,只要掌握皮筋的捆绑方法 ,制作起来是相当 简单的。接着 ,由浅入深地进行探究 ,再加固一个正方体框架 ,通过自己的认知 ,设计 并测试承重能力。最后能联系身边熟悉的事物 ,进行综合运用。 三、重点难点 教学重点 :认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。 教学难点 :利用三角形的稳定性 ,设计制作一个可以支撑重物的立体框架。 四、教学准备 : 小组 :橡皮筋、长短不同的两种
元/M2 备注 一 建筑安装工程费 1 土建工程直接费 ① 基础工程 99.54 ② 墙体工程 80.11 ③ 梁板柱工程 282.37 ④ 墙混凝土工程 73.65 电梯井壁、混凝土剪力墙 ⑤ 楼梯混凝土工程 31.82 ⑥ 零星混凝土工程 25.32 ⑦ 屋面工程 20.42 ⑧ 脚手架工程 25.54 ⑨ 室外配套工程 142.67 小计 781.44 2 安装工程直接费 ① 电梯工程 130.00 其中:人工费 9.00元/M2 ② 给排水工程 85.22 其中:人工费 12.32元/M2 ③ 采暖通风工程 70.34 其中:人工费 9.83元/M2 ④ 电气工程 112.65 其中:人工费 7.59元/M2 ⑤ 消防工程 16.62 其中:人工费 2.58元/M2 ⑥ 综合布线工程 30.45 其中:人工费 4.85元/M2 小计 445.28 其中:人工费 46.17元/M2