娱乐空间灯光设计浅析 没有光 ,就没有空间 难以想象没有光的世界是什么样子 ;一切的色彩 、材质、 空间都没有了意义。灯光设 计对于室内设计的效果起到了举足轻重的作用。 光的投射使空间的轮廓、 表面、体量映入了 我们的眼帘，让我们认识了世界。 光的表情 光是有表情的 ;当清晨第一束光线透过窗帘轻抚你的脸颊时， 光赋予你的是圣洁的表情。 它唤醒了这个世界。 而正午阳光赤裸的直射在你的身上， 光赋予你的是热辣的表情， 炎热的 焦灼。到了傍晚，一家人围坐于橘色的灯光下共进晚餐， 你被笼罩在朦胧的光晕中，光赋予 的是温馨的表情。 似乎这样阐述光的表情太过于浪漫化， 那么还是让我们回到室内设计的范 畴来做个粗浅的分析吧。 (一 ) 照度分布均匀的空间。明亮的冷光源系通常被用于办公空间。它给予人的表情是 严谨的， 稳重的。 甚至是冰冷刻板的。 这样的光源表情促使人们加快工作的节奏提高自己的 工作效率。
中小学建筑室内照明设计 保护中小学视力应从多角度、多方位地予以审慎周到地考虑。在课程设置，编印体育锻炼， 用眼卫生等多方面落实具体措施。 但最根本的条件之一是作为学生学习， 活动的主要场所— ——教室必须有良好的视力环境。 所以作为一个设计人员必须具有强烈的视力保护意识和科 学的保护举措，不可设想，如果学生每天 70%以上的时间在视环境恶劣的教室里学习、活 动，将导致事倍功半， 甚至造成学生视力普遍下降， 因此对教室的照明设计应提到日程上来。 一个良好的照明环境不仅能降低学生的视力疲劳， 使学生的注意力集中， 而且提高学习效率。 也能使教师讲课轻松提高教学效率。 那么怎样才能提高照明质量， 我认为除对照度有一定的 要求外，对于光的均匀度、眩光、频闪效应也有一定的要求， 因为除了光线强弱可以导致视 觉疲劳外，光的频率、眩光同样可以引起视觉的疲劳。因此，在对教室的照明设计中，除进 行照度计算，
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