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更新时间：2026.06.13
幼儿园建筑设计（二年级下学期） 一、设计题目：六班幼儿园 二、地点 南方某城市居住区内 三、设计内容 （建筑面积 1200㎡） 1、教室、卧室及卫生间等辅助设施 800 ㎡ 2、晨检、医务 50㎡ 3、办公 50 ㎡ 4、厨房 100～150 ㎡ 5、音体教室 100～150㎡ 6、其他（走道、贮藏、楼梯等） 三、设计要求及教学目的 1、平面功能合理，流线清晰。 2、空间尺度亲切，形体活泼，符合幼儿心理生理特征要求。 3、考虑相应的小品几及儿童室外活动设施。 四、教学目的 1、 初步掌握公共建筑的分析、综合、设计和评价的方法 2、 掌握建筑平、立、剖的正确表达方法 3、 掌握常规透视的表现方法 4、 学习收集、分析、和利用相关建筑设计资料的方法 五、设计成果要求 1． 总平面图 1：500 2． 各层平面图 1：200 3． 立面图（不少于 2 个） 1：200 4． 剖面图 1：2
3 基本规定 3．0．1 幼儿园主要接纳三至六岁幼儿，二岁半至三岁的幼儿为托儿班。 1．规模：大型： 10 至 12班；中型： 6至 9个班；小型： 5 个班以下。 2．每班人数： 托儿班： 15～ 20人；小班： 20～25 人；中班： 26～30人；大班： 31～ 35人。 3．0．2 幼儿园应根据各地区的气候和地域特点，经济技术发展 情况 ,因地制宜地进行 设计。 3．0．3 幼儿园用地包括建筑用地、室外活动场地用地、绿化用地、广场和道路用地。 3．0．4 幼儿园建筑造型及环境设计应结合地域特点、 民族生活习俗， 设计得体、 朴实、 简洁、大方，富有儿童气息、受儿童喜欢。 3．0．5 幼儿园设计应考虑幼儿身体、心理、能力特点，适合幼儿生活使用，确保幼儿 身体、身心健康。 3．0．6 幼儿园设计必须执行“安全第一”的原则， 必须保证园內每一个场所的环境安 全，保证在园内生活、活动每一个
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