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更新时间:2026.04.11
轻型木结构建筑泛水板节点图

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屋谷泛水板 檐口泛水板 ≥ (屋面墙体)过度泛水板 山墙檐口泛水板 窗上口泛水板 基础泛水板 腰线泛水板 阶梯式泛水板与导水泛水板 烟囱泄水坡与阶梯式泛水板 轻型木结构建筑泛水板节点示意图

天窗

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天窗 38 天窗 (第十册 ) 关于教学设计 [教学目标 ] 1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的读音、 字形,重点理解并积累“慰藉”、 “扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。 2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课 文的主要内容。 有感情地朗读课文, 体会天窗的神奇以及给孩子带来的慰藉, 通 过质疑、解答,领会“无”中看出有”,“虚”中看出“实”的含义。 3、体会课文中比喻、 排比的修辞手法的作用。 培养丰富的想象和联想, 根据“说 写双通道”的练习,开展说话训练。背诵课文第 7节。 4、理解作者对天窗的喜爱之情,感受想象的乐趣。 [教学重点和难点 ] 1、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课 文的主要内容。领会“无”中看出“有”,“虚”中看出“实”的含义。 2、通过有感情地朗读,体会课文中比喻、排比的修辞手法的作用。培

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