为了改进人教版化学九年级上册"燃烧的条件"实验的不足,可利用学生熟悉的木炭及石子设计一则探究物质燃烧条件实验.该实验以控制变量方式促使木炭呈现燃烧、熄灭、再燃烧、燃尽熄灭等系列现象,学生借此可掌握燃烧条件和灭火原理,有利于提高实验教学质量和课堂效益.
以木炭作为曝气生物滤池的填料,并与陶粒填料作对比,考察了其在不同水力负荷下对污水的处理效能。结果表明,改变水力负荷对两个反应器的出水COD影响不大,但对其脱氮除磷效果的影响较显著。木炭滤池对氨氮和TN的去除效果要好于陶粒滤池的,当水力负荷为4m3/(m3.d)时,两反应器的脱氮效果最佳,此时木炭和陶粒滤池的出水氨氮浓度分别为4.7、7.7mg/L(去除率分别为80%和65%)。综合考虑木炭滤池对COD、NH4+-N、TN和TP的去除效果,确定其最佳水力负荷为4 m3/(m3.d)。
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