学校不仅只是传授知识的场所,还肩负着培养青少年全面发展的责任。因此学校建筑不仅要满足教育功能,还要满足人文、生态环境方面的要求。本文以学校的功能为出发点,对学校建筑的设计方面进行研究。总结现代学校建筑设计的特点,建筑设计充分体现人文性,为学生创造了良好的学习生活环境。与此同时,也带来了一系列问题,为解决这些问题,文章提出了对应的优化思考。
1 总 则 1. 0． 1 《中华人民共和国义务教育法》规定：学校建设，应当符合国家规定的办学标 准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准， 确保学生和教职工 安全。其后的条文提出了居住分散的适龄儿童、 青少年的寄宿问题； 具有接受普通教育 能力的残疾适龄儿童、 青少年随班就读问题； 依法维护学校周边秩序， 保护学生、 教师、 学校的合法权益，为学校提供安全保障的问题以及学校的安全制度和应急机制等问题， 并明确规定了相关的原则。据此在对 1986年制定的《中小学校建筑设计规范》 (后简称 《原规范》 )的修订工作中对以上这些问题都分别进行细化， 对相关的条文进行了修改， 并增添了部分技术性的规定。 1．0．2 本规范修订中已将 《原规范》 适用范围中的中等师范学校和幼儿师范学校移出。 《原规范》不含农村学校， 修订中将农村学校纳入，有利于提升农村中小学校建筑建设 的标准，
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