作文是客观世界在学生头脑中的产物。因此,指导学生观察客观世界,是跨越写作的"铁门限"。观察什么?观察社会,包括人、事;观察自然,包括景、物。就观察的方法而论,有如下相互关联的四点:一是:随意观察,称之为兴趣观察。指导学生观察,应从学生在日常生活中的随意观察开始,让学生因好奇而产生兴趣,因有趣而乐于观察。这种随意观察,应当成为学生作文的积累过程。"辟之富人积财,金
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