水力学计算应用能力的培养是水利工程类学生计算应用能力培养的重要组成部分,作者结合具体实例从计算建模能力,编程能力,商用和开源软件的使用以及文献阅读四个方面,讨论了如何多途径提高学生的水力学计算能力,为其将来的发展打下良好的基础。
以扬州大学水文与水资源工程专业人才培养,以及该专业目前的办学定位和培养规格分析为基础,从明确专业培养目标与任务、加强教学体系建设、注重实践教学环节、完善核心课程与主干课程体系设计、构建学科专业交叉融合机制、注重人才队伍培养与学科建设,以及完善教育质量评估与保障措施等方面探讨了以特色培养为导向的水文专业教学改革措施。
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