乌市第七十三中学图书室管理制度 一、管理人员应热情为师生服务、为教学服务,认真履行工作职责,做好管理和借阅工作。 二、建立健全图书账册。 新购进的图书要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对, 做到 账物相符,损害的图书要履行注销手续。已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。 三、图书室保持清洁、干燥、通风、避光,做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。 四、借阅图书凭借书证办理手续,一次不得超过规定的本数,按时归还。 五、做好检查和修补工作, 还书时要认真检查图书是否完好, 管理人员要及时修补损坏的书 籍。 六、爱护图书, 损坏赔偿。教育读书者爱护借阅的图书,如有遗失,视其情节按照赔偿制度 照价赔偿或加倍赔偿,故意破坏者要从重处罚。 乌市第七十三中学图书室工作人员岗位主要职责 一、积极建议并负责采购,订购学校急需的图书及有关资料。 二、及时做好图书管理登记入册、分类编目工作。 三、在教导处领导
教育三十三条 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。 2.如果家庭教育出了问题, 孩子在学校就可能会过的比较辛苦, 孩子 很可能会成为学校的“问题儿童”。 3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。 父亲越认真, 越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。 4.贫穷是重要的教育资源, 但并非越贫穷越有利于孩子的成长。 做父 母的,需要为孩子提供基本的文化资料, 不让孩子陷入人穷志短的自 卑深渊。 5.富裕是另一种更高级的教育资源, 西方人的经验是: “培育一个贵 族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育 资源需要有更高级的教育技艺, 如果没有更高级的教育技艺, 富裕的 家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。 如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子, 无论他拥有多高的学术水平,他也
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