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更新时间:2026.04.11
以学生为中心的新生研讨课程教学模式设计——以《水体富营养化环保策略》为例

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本文以新生研讨课《水体富营养化环保策略》为例,讨论了以学生为中心的教学模式,介绍了课程中以学生为中心和以问题为导向的主要教学活动;同时辅以过程评价机制并将几种基于移动终端的电子技术引入课堂教学,旨在激发学生的内向动力并改善课堂氛围,提高学生主动参与其中的积极性并改善课堂教学效果;最后将大学生创新计划作为研讨课的延续,为优秀学生提供进一步进行专业学习的平台。

花溪水库水体富营养化特征评价及防治对策

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为了解花溪水库的富营养化现状,运用综合营养状态指数法对2012—2016年共5a的水质富营养化特征进行了分析评价.结果表明,花溪水库水体透明度年均值变化不大,pH值、高锰酸盐指数、叶绿素a有上升的趋势,总磷也时有超标现象.花溪水库有向富营养化发展的趋势,根据花溪水库污染源调查提出防治对策.

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