宁海外国语学校初二年级语文导学案——《苏州园林》阅读练习 执笔者:李海伦 审核者:初二语文组 1 苏州园林 (节选 ) ①苏州园林据说有一百多处, ...... 苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜, ...... 没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑, ...... 美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠, 可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是 重峦叠嶂, 或者是几座小山配合着竹子花木, 全在乎设计者和匠师们生平多阅历, 胸中有丘 壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。 有些园林池沼宽敞, 就把池沼作为全园的中心, 其他景物配合着布置。 水面假如成河道模样, 往往安排桥梁。 假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样, 决不雷同。池沼或河道的边沿 很少砌齐整的石岸, 总是高低
18 苏州园林 1.整体感知内容,概括苏州园林的特征,体会苏州园林的美。 2.把握文本结构,理清本文的说明顺序。 3.学习课文对多种说明方法的运用,赏析本文语言。 一、导入新课 《中国石拱桥》 让我们领略了我国桥梁事业的伟大成就, 今天,我们从桥上走下来,进 入另一种建筑物 ——园林。在我国的园林中, 苏州园林具有独一无二的特征和地位, 它是中 国各地园林的标本。现在,让我们去苏州园林游览一番,看看那儿的园林建筑。 二、教学新课 目标导学一:赏析苏州园林图片,概括其特征 播放苏州园林图片, 请同学们赏析图片, 说说:苏州园林美吗?美在哪里?它具有哪些 令你难忘的特征? 【教学提示】 赏析园林, 学生对苏州园林形成初步印象,有利于课文教学。 此外,学生在描述苏州园 林的特征时,也会有一定的说明顺序,教师宜予以关注,有助于提升学生的语文素养。 目标导学二:初读课文,概括说明对象的特征 1.从第
苏州购房政策2019解读知识来自于造价通云知平台上百万用户的经验与心得交流。 注册登录 造价通即可以了解到相关苏州购房政策2019解读最新的精华知识、热门知识、相关问答、行业资讯及精品资料下载。同时,造价通还为您提供材价查询、测算、询价、云造价等建设行业领域优质服务。手机版访问:苏州购房政策2019解读