广西外国语学院信息工程学院 《UML建模技术》课程设计 实验报告 班级 姓名 学号 日期 实验地点 实验名称 一、 实验目的 二、 实验设备 (仪器、材料、软件等) 三、实验内容 四、实验步骤 五、实验结果与分析 (此部分学生必须手写) 六、心得体会 (此部分学生必须手写) 评定成绩 指导老师 日 期 UML课程设计 目录 一 需求规格说明 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 1. 系统说明 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 2. 网上购物系统人机界面描述 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 3. 信息资源列表 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 二 需求分析过程 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 1. 网上购物应用中的参与者 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 2. 系统中的用例及用例文档 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
UML在ATM自动取款机中的应用 (一) Uml基础知识 Uml概述 UML(Unified Modeling Language)是软件界第一个统一的建模语言,该方法结合了 Booch, OMT, 和OOSE方法的优点,统一了符号体系,并从其它的方法和工程实践中吸收了许多经 过实际检验的概念和技术。 它是一种标准的表示 ,已成为国际软件界广泛承认的标准。 是一种基于面向对象的可视化 的通用 (General)建模语言。为不同领域的用户提供了统一的交流标准 — UML图。 UML应用领域很广泛, 可用于软件开发建模的各个阶段, 商业建模(Business Modeling), 也可用于其它类型的系统。 UML是一种定义良好,易于表达,功能强大且普遍实用的建模语言,不是一种方法, 它独立于过程。利用它建模时,可遵循任何类型的建模过程。 建模过程: UML的主要构成 向对象分析与 设计的一种