明华学校创建无烟学校制度 1、坚决执行上级部门关于无烟学校的所有规定。 2、任何人（包括外来人员）都不在校园内吸烟。 3、大力宣传吸烟有害健康的观念。 4、将“遵守学校控烟规章 ”作为教职工评优的一项指标；并且列入各 团队量化分数中，作为评有参考依据。 5、将“遵守学校控烟规章 ”作为“三好学生 ”评选的一项指标。 6、学校成立组织，有负责学校控烟工作的学校领导和教师。 7、校园内有醒目的禁烟标志。任何人（包括外来人员）都不得破坏 校园内禁止吸烟的标志。 8、学校每年至少开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害 健康的教育活动并有记录。 9、各科教师均能将 “吸烟危害健康 ”的知识有机地融入到自己的教学 内容中。 10、要求 100％的教师和 90％以上的学生知晓 “吸烟可导致心脑血管 疾病，呼吸系统疾病和癌症 ”的科学知识。每年底做抽样调查。 东莞市凤岗明华学校 2015年 2月 创
采用一步炭化法与二步炭化法,加盖炭化法与未(不)加盖炭化法对杉木间伐材木 屑在不同炭化条件下进行热解研究,同时结合元素分析方法,探讨了杉木间伐材木屑炭化的固 体产物得率及其基本性质的变化规律。研究结果表明:炭化温度在400-600℃之间,炭化物 得率下降十分明显,此后相对趋于恒定;加盖炭化法的得率高于未加盖法;升温速率对炭化物得率有较大影 响。无论是一步炭化法还是二步法,炭化氛围气为空气时的炭化物固定碳含量及炭化物的还原性较氮气高。 无论氛围气体是空气还是氮气,炭化物的还原性均随着炭化温度升高而升高。
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