本文从操作简单、内容丰富和重点突出等方面,阐述了计算机课程微课教学的优势,从选择微课教学的内容、制定明确的教学目标和制作教学短片等方面,分析了微课为中心的计算机课程教学过程,并从计算机基础知识、探究及讨论活动和知识迁移等方面,探讨了微课为中心计算机课程教学模式的应用途径,以期为提高计算机课程的教学质量和效率,增强计算机教学趣味性与生动性提供参考价值。
当工业园区整体作为工业遗迹留存时,除了大跨度的厂房以外,作为配套建筑的办公生活用房有时也会得到保留,这对于留存原有的空间秩序和空间记忆具有积极的意义。一般而言,对于工业遗迹的更新改造大多是针对大型厂房空间的讨论,而鲜有涉及到如何更新小尺度的配套用房来体现其在整体园区中的价值,亚町微艺术中心的改造便是这方向的一个尝试。
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