学平面设计： 是只需要会 PS 就行吗？ 我大学学过 P我就可以做一个平面设计师了吗？ 等诸多疑惑。 那今天兴元君就带大家来了解一下 一个平面设计师的三围 。 其实这个问题很简单， 你百度一下就知道平面设计师要学什么了。 这里兴元君真想吐槽一下， 很多非设计专业同学和新手都说： 平面设计很简单，把 PS 学会就可以了 平面设计太简单了， 没技术含量 PS 随便排个版就成了吧！ 每次听到这， 我心里都有一千头神兽呼啸而过！ 哈哈哈， 必须告诉自己淡定！ 如果一开始你把平面设计想的这么简单， 那么结果将会导致你很难学， 因为你没有尊重对手、没有尊重这个行业。 辣么 在电视连续剧里， 你活不过第二集。 所以， 好的开始是成功的一半， 了解行业、知道方向、掌握方法、老师指导 ， 我们才能快速通向成功。 那么言归正 我们来瞅瞅平面设计到底要学啥： 一、软件 工欲善其事，必先利其器 ——先把软件工具学
《学看平面图》教学设计 山海关区兴隆小学 居婷婷 【教材介绍】 教材版本：人民教育出版社《品德与社会》 所属学段：三年级下册 本课位置：小学三年级品德与社会下册第四单元的第一个主题 【设计理念】 《品德与社会课程标准》指出“儿童的生活经验是课程的基础” ，这 正是本课程的精髓所在。《学看平面图》 这一主题活动的知识性很强， 对学生有一定难度。然而，儿童生活在社会中，是社会人，平面图的 知识对于他们来说，并不陌生。教师所要做的是关注、挖掘、激活儿 童的生活积淀，使之成为教育的资源。对于儿童来说，他们受教育的 过程本身也是生活， 课堂学习就是他们的生活， 我们不能忽视教育自 身作为生活的意义和价值。在课堂生活中引导儿童关注和实践生活， 学习和学会创造生活， 这才是我们所追求的目的。 本教学设计强调平 面图学习的实用价值， 将儿童的现实生活与平面图的教学有机结合起 来，让儿童在“准生活”的实践活
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