一教学目标1.科学概念改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。钢铁制造的船能浮在水面上,原因在于它排开的水量很大。2.过程与方法用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。把橡皮泥制作成不同的形状,使之能浮在水面上。根据橡皮泥排开的水量,做出沉浮判断。3.情感、态度、价值观认识到认真细致地采集数据的重要性。在探求原因的过程中,懂得证据的重要性。二教学重点改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。
装饰花盆 教学目标： 1. 能大胆想象，设计出自己喜欢的花盆装饰效果图。 2. 在了解多种花盆装饰方法的基础上， 尝试结合运用这些方法装 饰花盆。 3. 能进行分工合作，完成自己心目中理想的装饰作品。 重、难点： 1. 能大胆想象，设计出装饰效果图。 2. 了解花盆装饰的基本方法，并结合运用进行装饰。 教具准备： PPT、花盆、装饰用品（彩色纸、粘贴、黏土、花朵、 亮片、毛球等）及工具（剪刀、胶棒、双面胶等）。 教学过程： 一、导入 师：同学们家里都养花吗？ 生： 养 ! 师：家里有没有已经旧了或者是你认为不太好看的花盆？ 生：有！ 师：那你想不想试着改造它？ 生：想。 师总结：同学们，今天，我们就学习如何装饰花盆，让它变得更 好看吧！（板书课题） 二、新授 1. 欣赏不同的花盆图片， 引导学生讨论各种造型的特点， 激发创 作欲望。 师：你们真是太棒了！我们一起欣赏更漂亮的花盆，但是也要
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