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更新时间：2026.04.19
www.vu8o.com ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题 ) 1: （ ）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用，能够多次反复利用，在 安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。 A: 可玩性 B: 教育性 C: 实用性 D: 创新性 正确答案 : (单选题 ) 2: 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是 ( )。 A: 指导者、引导者 B: 控制者 C: 组织幼儿参与环境创设 D: 准备环境、控制环境、调整环境 正确答案 : (单选题 ) 3: 幼儿园的环境创设主要是指 ( )。 A: 购买大型玩具 B: 合格的物质条件和
- 1 - 谈教室环境布置的艺术 陈凤祥 俗话说得好“环境造就人” 。美国教育家杜威也曾说过： “想要改变一个人，必先改变 他的环境，环境改变了，他就被改变了。 ”教室是孩子学习的主要场所，也是师生情感交 流的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。教室的布置是一门潜在的 课程，它具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。因此， 班主任要特别注重教室环境布置的艺术性，以教室环境建设为载体，营造一个科学的育人 环境。 一、教室的布置应充分发挥师生的合作 ：学生是班级的主人，教室的布置理应听取他 们的意见，让他们参预到其中来。所以学生是教室布置的主要执行者，教师参与其中并从 旁指导，扮演着辅导者的身份。在布置的过程中，师生在共同决定布置的形式与内容后， 可以以分组的方式让班上的所有同学参与布置。在布置完成后，更可以集合学生召开商讨 会或欣赏会等，让学生作意见
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