幼儿园大班综合活动设计：我园的宝树 “银杏树” 幼儿园大班综合活动：我园的保树“银杏树” 活动背景 银杏树是我园的宝树，孩子们在院子里活动时，发现了 被风吹落的银杏叶和银杏果，他们争论着： “这是白果吧。 ” “不对，白果有硬硬的壳，这个果子摸上去很软呀 !”“这叶 子飘下来就像蝴蝶在跳舞。 ”面对孩子们求知的眼睛，我灵 机一动，何不利用本园的优势资源带孩子们进行一番探索呢 ? 于是我通过“心心雨”栏目邀请家长一起参与，就这样，教 师、幼儿、家长共同探索银杏奥秘的主题形成了。 活动方案 活动一：银杏是个宝 活动目标 1．通过查资料，了解银杏树的用途。 2．探索收获银杏果的方法，采摘银杏果。 活动准备 家长与孩子共同查资料，获得信息。 活动过程 1．谈话：银杏树 教师带幼儿来到银杏树下，观察、谈话： “银杏树的树 干长得什么样 ?树叶像什么 ?” (银杏树的树干很高很直很粗壮，树叶像小扇子。
5.2.2工程测量： 5.2.2.1测量仪器 （1）根据本工程的工程性质，对工程质量要求很高，故而在测量工作中，所要求的测量相对精度也较高。所以，在测量工作中对测量仪器也提出了较高的要求。本公司在测量工作中采用LECIA全站仪作为主控仪器建立施工用坐标控制点及轴线控制网。并辅以一台LECIA的测距仪（DI1600）配合。 （2）在局部区域里，角度测量用苏州第一光学仪器厂的J2经纬仪，长度测量用50M或30M钢卷尺配合10KG拉力器进行测量。 （3）水准测量或标高引测采用苏一光DSZ2配测微平板的高精度水准仪作为主控仪器，并辅以2－3台苏一光DSZ3自动安平水准仪。 （4）凡进场后的测量仪器都持有国家技术监督局认可的检定单位的检定合格证书，并按周检要求，强制检定。 5.2.2.2测量人员配备 （1）进场后项目上将专门设立一个测量小组，由项目工程师负责。下设专业测量人员若干。
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