南京农业大学园林建筑设计课程指导书 园林 07 级 课程设计一 南 京 农 业 大 学 园 林 系 1 《园林 建筑设计 》实验课程设计指导书 专业： 园林 班级： 指导教师： 汪松陵 一、 实验课程设计名称 “亭”设计 二、 实验课程设计主要目的与任务 通过本设计的训练引导同学对场地环境进行综合研究，学习利用草图进行方案研究，鼓励同 学利用模型进行研究。结合专业知识的讲解，培养动手、思考能力。 课堂讲解与个别辅导相结合，与学生进行一对一的讨论，针对每个同学的不同情况进行不同 的引导，促进同学主动积极的进行思考训练。 三、实验课程设计完成时间与进度 第 1 周：第 1 轮 草图，总图布置，外部空间与亭布局，明确风格。 B5011 第 2 周：第 2 轮 草图，亭平面布局与结构， B5011 第 3 周：第 3 轮 细化，讨论亭结构、材料、形式， B5011 第 4 周：讨论材料与结构逻辑
第 1 页 共 13 页 《园林建筑设计》复习思考题 一、选择题 （ ）是亭子最重要的部位，也是决定亭子造型的主要因素。 A．基础 B．亭柱 C．屋顶 D．挂落 C 对比是指在建筑构图中利用一些因素 （如色彩、 体量、质感）的程度上的显著 （ ） 来取得艺术上的表现效果。 A 、一致 B 、协调 C 、差异 D 、平衡 C 公园大门最重要的功能是（ ）。 A．集散交通 B ．衬托园景 C ．构成借景 D ．装饰街景 A 古代风景优美的名山大川中，自从有了（ ）这样的人文景观的点缀，更觉秀美、 优雅。 A．亭 B．廊 C．寺塔 D．水榭 C 建筑构图需要符合适用、经济、 （ ）的基本原则。 A．统一 B．美观 C．协调 D．节约 B 建筑空间中的庭，一般是指其深度（ ）于高度的空间。 A．相当或稍小 B ．相当
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